lunes, 12 de octubre de 2009
jueves, 1 de octubre de 2009
ORIENTACIONES GENERALES CON RESPECTO A LA CONFORMACIÓN DE LAS SOCIEDADES BOLIVARIANAS ESTUDIANTILES Y LA CONFORMACIÓN DE LAS ESCUADRAS DE LECTURA. (P.R.L.)
Conocer la reseña histórica y el objetivo de la conformación de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles.
Juramentación de la S.B.E. el 24 de Octubre día del Natalicio del General Rafael Urdaneta en todas las instituciones del estado.
Enmarcar todas las actividades del Ideario Bolivariano en la RUTA AL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE VENEZUELA.
Los docentes que cumplen funciones como Acompañantes Pedagógicos, deberán velar por la planificación de actividades relacionadas con la proyección del Ideario Bolivariano y loas encuentros de las Escuadras de Lectura.
Colocar a los ambientes de aprendizajes, nombres de próceres, héroes, heroínas y actores de la historiografía local, regional, nacional y mundial.
Elaborar carteleras para proyectar el Ideario Bolivariano, mostrando las producciones de los niños, niñas y comunidad en general.
Elaborar recursos lúdicos para el proceso de aprendizaje de la historia (Colcha histórica, memoria, histobingos, dominós, trompos, dados, cuentos, poemas, canciones, teatro,) entre otros, entregar muestras a la Coordinación de Cultura o de Recurso para los Aprendizajes.
Enaltecer los Lunes Cívicos con presentaciones de los niños y niñas, títeres, cuentos, de manera innovadora, involucrando los Consejos Comunales y la comunidad en general en todas las actividades. Realizar de ser posible a través de una comisión los lunes cívicos en las plazas más cercanas.
Izar y arriar la bandera con los honores que el símbolo representa.
Entonar el Himno Nacional desde el Nivel de Educación Inicial (coro y primera estrofa) y desde los primeros grados del nivel primario progresivamente ir añadiendo las estrofas hasta alcanzar entonarlo completo, al igual que el himno regional y municipal.
Se propone realizar una PAPAGAYADA el 28 de Octubre, en honor al natalicio del Maestro don Simón Rodríguez y el onomástico del Libertador Simón Bolívar.
Realizar intercambios de experiencias relacionadas con el Ideario Bolivariano, incluyendo un abordaje comunitario.
Conocer y dar a conocer el significado de la letras de nuestros himnos, del Escudos y Banderas, municipal, regional y nacional, y sus creadores.
Colocar en sitios visibles y a la altura de los niños los Símbolos Patrios en el Centro Patrio.
Conformar las cabalgatas infantiles en cada institución para simular el paso de Bolívar por Trujillo.
Analizar y discutir los diferentes documentos del Libertador Simón Bolívar y llevarlo a actividades pedagógicas de carácter cultural.
El coordinador de cultura debe realizar mensualmente un informe sobre las actividades culturales realizadas dentro y fuera de la institución.
Realizar investigación sobre la vida y obras de Cesar Rengifo.
Crear redes culturales que fomenten la divulgación de las tradiciones y manifestaciones: locales, municipales, regionales y nacionales.
Descubrir perfil en nuestras niñas y niños, para conformar los círculos de CRONISTAS INFANTILES en todos los municipios.
Crear si es posible una ludo teca con recursos alusivos a la historia.
Conformar la ESCUADRAS DE LECTURA, reunirse semanal mente, analizar y reflexionar sobre los temas leídos y realizar producciones, elaborar portafolio para las mismas. (P.R.L.)
Leer y analizar la Ley Orgánica de Educación.
Elaborar Periódico Escolar y Murales alusivos a la Ruta Bicentenaria de la Independencia de Venezuela.
Realizar programas radiales y darlo a conocer a las Coordinaciones pertinentes.
Conformar los grupos estables de carácter cultural y las corales en las instituciones, que canten villancicos, aguinaldos y música del folclor popular.
Tomar en cuenta informar al Municipio Escolar y Zona Educativa para sacar al estudiantado de paseo a otros municipios seguir los canales regulares, conjuntamente con los permisos respectivos de los padres, madres y representantes.
Lic. Guillermo Delgado Lic. José Gregorio Linares.
Coord. De Recursos Para los Aprendizajes División Coord. Con Entes
Públicos y Privados del Sector Cultura
Equipo de apoyo: T.S.U. Luisa González
Lic. Gladys Alarcón
Año Escolar 2.009 /2.010 Ruta a la Independencia de Venezuela y América
Conocer la reseña histórica y el objetivo de la conformación de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles.
Juramentación de la S.B.E. el 24 de Octubre día del Natalicio del General Rafael Urdaneta en todas las instituciones del estado.
Enmarcar todas las actividades del Ideario Bolivariano en la RUTA AL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE VENEZUELA.
Los docentes que cumplen funciones como Acompañantes Pedagógicos, deberán velar por la planificación de actividades relacionadas con la proyección del Ideario Bolivariano y loas encuentros de las Escuadras de Lectura.
Colocar a los ambientes de aprendizajes, nombres de próceres, héroes, heroínas y actores de la historiografía local, regional, nacional y mundial.
Elaborar carteleras para proyectar el Ideario Bolivariano, mostrando las producciones de los niños, niñas y comunidad en general.
Elaborar recursos lúdicos para el proceso de aprendizaje de la historia (Colcha histórica, memoria, histobingos, dominós, trompos, dados, cuentos, poemas, canciones, teatro,) entre otros, entregar muestras a la Coordinación de Cultura o de Recurso para los Aprendizajes.
Enaltecer los Lunes Cívicos con presentaciones de los niños y niñas, títeres, cuentos, de manera innovadora, involucrando los Consejos Comunales y la comunidad en general en todas las actividades. Realizar de ser posible a través de una comisión los lunes cívicos en las plazas más cercanas.
Izar y arriar la bandera con los honores que el símbolo representa.
Entonar el Himno Nacional desde el Nivel de Educación Inicial (coro y primera estrofa) y desde los primeros grados del nivel primario progresivamente ir añadiendo las estrofas hasta alcanzar entonarlo completo, al igual que el himno regional y municipal.
Se propone realizar una PAPAGAYADA el 28 de Octubre, en honor al natalicio del Maestro don Simón Rodríguez y el onomástico del Libertador Simón Bolívar.
Realizar intercambios de experiencias relacionadas con el Ideario Bolivariano, incluyendo un abordaje comunitario.
Conocer y dar a conocer el significado de la letras de nuestros himnos, del Escudos y Banderas, municipal, regional y nacional, y sus creadores.
Colocar en sitios visibles y a la altura de los niños los Símbolos Patrios en el Centro Patrio.
Conformar las cabalgatas infantiles en cada institución para simular el paso de Bolívar por Trujillo.
Analizar y discutir los diferentes documentos del Libertador Simón Bolívar y llevarlo a actividades pedagógicas de carácter cultural.
El coordinador de cultura debe realizar mensualmente un informe sobre las actividades culturales realizadas dentro y fuera de la institución.
Realizar investigación sobre la vida y obras de Cesar Rengifo.
Crear redes culturales que fomenten la divulgación de las tradiciones y manifestaciones: locales, municipales, regionales y nacionales.
Descubrir perfil en nuestras niñas y niños, para conformar los círculos de CRONISTAS INFANTILES en todos los municipios.
Crear si es posible una ludo teca con recursos alusivos a la historia.
Conformar la ESCUADRAS DE LECTURA, reunirse semanal mente, analizar y reflexionar sobre los temas leídos y realizar producciones, elaborar portafolio para las mismas. (P.R.L.)
Leer y analizar la Ley Orgánica de Educación.
Elaborar Periódico Escolar y Murales alusivos a la Ruta Bicentenaria de la Independencia de Venezuela.
Realizar programas radiales y darlo a conocer a las Coordinaciones pertinentes.
Conformar los grupos estables de carácter cultural y las corales en las instituciones, que canten villancicos, aguinaldos y música del folclor popular.
Tomar en cuenta informar al Municipio Escolar y Zona Educativa para sacar al estudiantado de paseo a otros municipios seguir los canales regulares, conjuntamente con los permisos respectivos de los padres, madres y representantes.
Lic. Guillermo Delgado Lic. José Gregorio Linares.
Coord. De Recursos Para los Aprendizajes División Coord. Con Entes
Públicos y Privados del Sector Cultura
Equipo de apoyo: T.S.U. Luisa González
Lic. Gladys Alarcón
Año Escolar 2.009 /2.010 Ruta a la Independencia de Venezuela y América
SOCIEDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Por Decreto del Ejecutivo Nacional, presidido por el General Eleazar López Contreras, el 23 de marzo de 1938 es creada la Sociedad Bolivariana de Venezuela. Desde entonces la Educación se ha caracterizado por la difusión dinámica del pensamiento de Bolívar y constantemente trabaja por la formación de una conciencia colectiva del ideal bolivariano y de cuanto signifique afirmación de la nacionalidad. Del 28 de julio al 7 de agosto de ese mismo año, se reunió en Caracas el Congreso Bolivariano bajo la presidencia del Dr. Vicente Lecuna, dictó los estatutos de la recién creada Corporación cuya sede está ubicada entre las esquinas de Traposos y San Jacinto, al lado de la Casa Natal del Libertador. Esta era la segunda creación, pues la primera correspondió al prócer Rafael Urdaneta, quien fundó el 28 de octubre de 1842 la Gran Sociedad Boliviana de Caracas (El término bolivariano no se usaba todavía; fue aceptado por la Real Academia Española en 1927).Desde el mismo momento de su creación, la Sociedad Bolivariana de Venezuela ha venido sesionando y trabajando sin interrupción en difundir el pensamiento bolivariano a través de obras importantes como la edición de los Escritos del Libertador, la más completa recopilación de la obra de Bolívar; la creación del Instituto de Estudios Bolivarianos y de la Fundación «Rafael Urdaneta» al igual que la difusión de la obra bolivariana entre los jóvenes a través de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles que funcionan en todas las instituciones educativas públicas y privadas de los diferentes niveles y modalidades de la República Bolivariana de Venezuela.
Por Decreto del Ejecutivo Nacional, presidido por el General Eleazar López Contreras, el 23 de marzo de 1938 es creada la Sociedad Bolivariana de Venezuela. Desde entonces la Educación se ha caracterizado por la difusión dinámica del pensamiento de Bolívar y constantemente trabaja por la formación de una conciencia colectiva del ideal bolivariano y de cuanto signifique afirmación de la nacionalidad. Del 28 de julio al 7 de agosto de ese mismo año, se reunió en Caracas el Congreso Bolivariano bajo la presidencia del Dr. Vicente Lecuna, dictó los estatutos de la recién creada Corporación cuya sede está ubicada entre las esquinas de Traposos y San Jacinto, al lado de la Casa Natal del Libertador. Esta era la segunda creación, pues la primera correspondió al prócer Rafael Urdaneta, quien fundó el 28 de octubre de 1842 la Gran Sociedad Boliviana de Caracas (El término bolivariano no se usaba todavía; fue aceptado por la Real Academia Española en 1927).Desde el mismo momento de su creación, la Sociedad Bolivariana de Venezuela ha venido sesionando y trabajando sin interrupción en difundir el pensamiento bolivariano a través de obras importantes como la edición de los Escritos del Libertador, la más completa recopilación de la obra de Bolívar; la creación del Instituto de Estudios Bolivarianos y de la Fundación «Rafael Urdaneta» al igual que la difusión de la obra bolivariana entre los jóvenes a través de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles que funcionan en todas las instituciones educativas públicas y privadas de los diferentes niveles y modalidades de la República Bolivariana de Venezuela.
OBJETIVO DE LA SOCIEDAD BOLIVARIANA ESTUDIANTIL
El objetivo mas resaltante que cumple la Sociedad Bolivariana Estudiantil es: Promover y fortalecer el conocimiento de la vida y obra de nuestro Libertador, sus ideales políticos, culturales y sociales con el fin de que estos orienten a toda la comunidad educativa de la República Bolivariana de Venezuela y a su vez sirvan como experiencia para el engrandecimiento de los republicanos y republicanas del país. La Conformación de la Sociedad Bolivariana debe realizar diferentes actividades como lo son:- Creación de carteleras relacionadas al origen de la Sociedad y al pensamiento Bolivariano.- Conformación de grupos destinados a Coordinar las actividades del Lunes Cívico en el Plantel.- Estudio y análisis sobre diversos documentos y escritos del Libertadores, cumplir a corto plazo con la realización de Charlas, Foros y Talleres dictados por los alumnos y para los alumnos con la finalidad de orientar al estudiantado sobre la gran obra del Libertador, héroes y heroínas de la gesta emancipadora de la patria, actores de la historiografía nacional, regional y local.
El objetivo mas resaltante que cumple la Sociedad Bolivariana Estudiantil es: Promover y fortalecer el conocimiento de la vida y obra de nuestro Libertador, sus ideales políticos, culturales y sociales con el fin de que estos orienten a toda la comunidad educativa de la República Bolivariana de Venezuela y a su vez sirvan como experiencia para el engrandecimiento de los republicanos y republicanas del país. La Conformación de la Sociedad Bolivariana debe realizar diferentes actividades como lo son:- Creación de carteleras relacionadas al origen de la Sociedad y al pensamiento Bolivariano.- Conformación de grupos destinados a Coordinar las actividades del Lunes Cívico en el Plantel.- Estudio y análisis sobre diversos documentos y escritos del Libertadores, cumplir a corto plazo con la realización de Charlas, Foros y Talleres dictados por los alumnos y para los alumnos con la finalidad de orientar al estudiantado sobre la gran obra del Libertador, héroes y heroínas de la gesta emancipadora de la patria, actores de la historiografía nacional, regional y local.
miércoles, 17 de junio de 2009
DATOS PERSONALES
Nombres: Luisa Margarita
Apellidos: González de González
ÑA COCO
FORMACIÓN ACADÉMICA
Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero
Arísmendi I.U.T.I.R.L.A.
Titulo: T.S.U. Educación Preescolar
CURSOS REALIZADOS
Curso de la cláusula 38
Multiplicadora del Taller de Curriculo de Educación Bolivariana
Multiplicadora del Taller de Curriculo de Educación Bolivariana
Curso del Nuevo Diseño Curricular Bolivariano
*curso de las 300 horas de la Escuela Nueva
*Diplomado de Historia de Venezuela
*Primer Congreso Mundial de Alfabetización. Pedagogía 2005
*Programa Política Exterior de Venezuela
*II Congreso Pedagogía Nacional
*Programa Historia Política Constitucional de Venezuela.
*Programa Historia Política Colonial de Venezuela.
*Curso sobre la Historia Internacional de Venezuela.
*Reforma del Diseño Curricular de Preescolar
*Taller Derechos Laborales
*Nuevos Modelos de Hacer Historia
*Taller de Danza Tradicional
*II Congreso Mundial de Educación Inicial
*Taller de Inteligencia Emocional en el Niño
Taller Plan de Acción Lúdica Escolar
Taller Plan de Acción Lúdica Escolar
*Taller de Literatura Infantil
*Taller Actividades Lúdicas para el aula y el hogar
*Taller de Lingüística
*Taller Comunicación efectiva docente – comunidad
*Taller de Capacitación conociendo la Historia a través de los Juegos
*I Encuentro de Gestión Tecnología, Gerencia y Educación
*Taller el Comportamiento Sexual del Niño
*Taller de Metodología de la Investigación en Preescolar
*Taller Estrategias didácticas para la música en el Nivel Inicial
*Taller Creación de Centros de Ciencias
*Taller Educación Física para el Nivel Inicial
*Taller de Elaboración de Currículo y evaluación de Credenciales
*V Jornadas de la Exaltación de la Historia Regional
*Taller sobre la Ley Orgánica para la Protección del Niño y el adolescente
*III Jornadas de Docentes Investigadores en Acción
*Seminario de Actualización Docente
*Primeras Jornadas de Salud Preventiva
*Taller sobre la Ley Orgánica para la Protección del Niño
Derechos
*Estrategias Metodológicas para el desarrollo del pensamiento del niño
*Taller P.P.A. en el Nivel Preescolar
*Estrategias Metodológicas de la Enseñanza del Aprendizaje
*Programa de Capacitación Docente para la Primera y Segunda Etapa de la Educación Básica
*Inducción sobre el Nuevo Diseño Curricular de la Educación Básica
*Primer Congreso Mundial Para el Talento de la Niñez Hacia el Tercer Milenio
*Taller sobre las Guías Prácticas de Preescolar
*Taller sobre la Evaluación del P.P.A.
*Jornada de Elaboración del Proyecto de Biblioteca de Aula
*Proyecto Pedagógico de Aula en la Educación Básica
*Proyecto Pedagógico de Aula en la Educación Preescolar
*Taller de Juegos y Canciones en la Educación de niños y Niñas
*I Jornada Estatal de la Integración de la Educación Especial y Preescolar
*Taller de Evaluación y Planificación en el Nivel Preescolar
*Jornada de Planificación en el Nivel Preescolar
*Primer Congreso de Publicidad y Mercadeo
*Taller Estatal de Metodología para la Enseñanza de la Matemática en Preescolar
*Taller de Humanización
*TALLER DE Estrategias para el desarrollo Psicoemocional
*Curso de Investigación Acción
*Taller Nuevos Paradigmas en la Educación
*Taller Regional de diseño y Producción de Libros
*Taller de diseño y ejecución del Proyecto Pedagógico
*4to. Taller sobre Sexualidad y VIH / SIDA
*Foro de Descentralización Educativa
*Taller de Auto estima y Valores
*Primera Jornada de Educación de Investigación y Calidad
*Taller de Periodismo Infantil
E. B Eloisa Fonseca - Valera 15 días Agosto 2.008
Zona Educativa Trujillo 1 semana Enero 2.008
Municipio Valera
Zona Educativa Trujillo 1 semana Diciembre 2.0007
Municipio Sucre
Ministerio de Educación
Estado Táchira 50 horas Diciembre 2.007
Municipio Valera 300 horas Sep. Dec. 2.0007
Universidad Valle del Monboy – 224 horas 20 /06 /05
Ministerio de Educación 40 horas 31/01 al 04/ 02/05
República de Cuba
Universidad Valle del Monboy – 48 horas 02 /04 /05
Ministerio de Educación 16 horas 19 y 20 /04 /05
Universidad Valle del Monboy – 64 horas 05 /03 /05
Universidad Valle del Monboy – 64 horas 05 /02 /05
Universidad Valle del Monboy – 48horas 04 /12 /04
Universidad Valle del Monboy – 8 horas 11 /06 /03
Universidad Valle del Monboy – 8 horas 13 /06 /03
Universidad Simón Rodríguez 24 horas 23 y 24/05/03
Coord. De Cultura 08 horas 18/03 /03
Universidad de Oriente y 3 días 10/11 y 12/10/02
Asociación de Educadores
Latinoamericana y el Caribe
Ministerio de Educación 08 horas 11 / 12 /02
Ateneo de Valera 20 horas 08 y 09 / 06 / 02
Ateneo de Valera 20 horas 01 y 02 / 06 / 02
Ateneo de Valera 20 horas 08 y 09/06/ 02
Ateneo de Valera 20 horas 25 y 26/ 05/02
Centro de Rehabilitación 08 horas 14/05/02
Del Lenguaje
Universidad Pedagógica 08 horas 24/03/02
Experimental Libertador
Instituto Universitario 08 horas 23/03/02
De Tecnología del Estado Trujillo
Universidad Nacional 10 horas 23/02/02
Simón Rodríguez
IUTIRLA 08 horas 04/02/02
Zona Educativa 12 horas 24 01/02
Trujillo
Universidad Nacional 20 horas 01 y 08/12/ 01
Simón Rodríguez
Zona Educativa 08 horas 26 /11 /01
Trujillo
Zona Educativa 15 horas 22-23 y 24 / 10 /01
Trujillo
Universidad Pedagógica 08 horas 05 /10 / 01
Experimental Libertador
Instituto Universitario 18 horas 19-20 y 21 / 06 / 01
De Tecnología del Estado Trujillo
Programa Familia
Zona Educativa Trujillo 08 horas 09 / 05 / 01
Alcaldía de Valera 08 horas 19 / 04 / 01
PDVSA 08 horas 06 / 02 / 01
Universidad Pedagógica 24 horas 08 al 10 /12 / 00
Experimental Libertador
Fundación del Niño 08 horas 28 / 03 / 00
IUTIRLA 10 horas 04 / 12 /99
Universidad Nacional 10 horas 19 / 11 / 99
Simón Rodríguez
FUNDAJOVEN 32 horas 08 al 20/ 09 / 99
Universidad Pedagógica 80 horas 19 al 31 /07 / 99
Experimental Libertador
Zona Educativa 32 horas 06 al 09 /07 /99
Trujillo
Universidad Pedagógica 48 horas 23 al 27 /06 /99
Experimental Libertador
UNICEF
Universidad Nacional 18 horas 17 y 18 / 06 / 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 08 horas 09 / 06 / 99
Simón Rodríguez
U.C.E.R.
Zona Educativa 32 horas 05 al 12 /05 /99
Trujillo
Universidad Nacional 08 horas 26/ 05/ 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 12 horas 22/ 04/ 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 08 horas 07/ 04/ 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 08 horas 26/ 03/ 99
Simón Rodríguez
IUTIRLA 20 horas 07 al 11 / 09 /98
Zona Educativa 08 horas 21 /06 /99
IUTIRLA 16 horas 01 al 02 / 08 /97
CEN 08 horas 08 / 06 /97
Ministerio de Educación
NIBE 08 horas 21 / 06 / 97
Zona Educativa
U.E: H. Pizani 30 horas 13 al 17/ 05 /97
Zona Educativa
IUTIRLA 30 horas 02 al 26 / 02 /97
Ateneo de Valera 08 horas 02 / 12 /96
U.C.E.R.
Zona Educativa 12 horas 11 al 12 /06 /96
Trujillo
U.C.E.R.
Zona Educativa 08 horas 31 / 07 /96
Trujillo
FUNDESI 10 horas 14 / 06 / 96
Fetra Magisterio 08 horas 03 /06 /96
U.E. Ricardo Labastida 08 horas 28/09/95
U.C.E.R.
Zona Educativa 08 horas 14 / 09 /95
Trujillo
Difusión Cultural 25 horas 22 al 26 / 03 / 93
POENECIAS REALIZADAS
Proyecto Educativo Taller Jugando Aprendemos la Historia
Taller Jugando Aprendemos la Historia
Taller Jugando Aprendemos la Historia
Importancia de la Conformación de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles en la Educación Preescolar y Básica
Congreso de Historia Trujillana Aura Briceño Monreal
Jornada por la exaltación de la Historia
Como Facilitadora en
38 talleres consecutivos
Congreso de Pedagogía 2.005 Palacio de Convenciones Ciudad de la Habana Cuba 03/02/05
Dirección de Educación Cultura y Deportes Trujillo,
17 / 02 / 05
Coordinación Trujillana de Cultura
CENAMEC
Ministerio de Educación y Deportes Caracas, 02,03,04 /05 /05
Coordinación Nacional de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles Trujillo, 11,12,13 /05 / 04
Centro difusor de la Historia Valera, 21 / 06 / 01
Instituto Universitario de Tecnología
En 17 Municipios del Estado Trujillo desde el año 2001 al 2007, todos avalados por los diferentes entes del Ministerio de Educación, Universidades del Estado Trujillo y bajo la Coordinación de las Escuelas Bolivarianas, Coordinación de Entes Públicos y Privados de la Zona Educativa y el Centro Difusor de la Historia en el Estado Trujillo.
RECONOCIMIENTOS
Carta de la Secretaría de la Presidencia de la República
III Encuentro de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles (Botón)
Proyección de la
educación Inicial
Primer Festival Folklórico de Educación Inicial
Programa de Educación Petrolera PDVSA
Propuesta Educativa
Propuesta Educativa
Proyecto Ambientalista
Jornada de exaltación Cultural
Jornada cultural Semana de Valera
ORGANIZADORA, JURADO Y ASESORA EN ALGUNOS EVENTOS
Primer - segundo y tercer
Congreso de Historia Nacional desde el Nivel Preescolar
Encuentro de la elaboración de Guiones de Teatro Histórico
Primer encuentro
Científico del Nivel Preescolar.
II Encuentro Científico de Educación Inicial
II Muestra de Cantos, Cuentos y Poemas en las Jornadas de Conservación
XXIII Festival Folklórico Infantil
III Encuentro Regional
de las Sociedades
Bolivarianas Estudiantiles
I Festival de la Ventana
Folklórica
Cuatro Jornadas Denominadas “Pintando En mi Ateneo”
División de la Coordinación de Entes Públicos
Zona Educativa del Estado Trujillo Trujillo, 13 /05 / 04
Programa Familia Valera, Julio 2001
Coordinación de Entes Públicos y Privados
Ministerio de Educación Cultura y Deportes Valera 11 / 06 /01
Coordinación de los Programas Educativas Caracas 29 / 06 / 00
PEDVSA
Dirección General de Asuntos Educativos
Ministerio de Educación Caracas 29 / 06 / 00
Departamento de Educación Preescolar
Zona Educativa del Estado Trujillo Trujillo 02 / 10 / 00
Universidad Valle de Monboy Valera 11 /12 /00
Unidad Educativa Y Jardín de Infancia
Ricardo Labastida ( tres años Consecutivos) Valera, años 99 / 98 y 97
Organizadora, con el aval del Ministerio de Educación a Nivel Central y la Dirección de Educación del Estado Trujillo Octubre de año 2.000 - Noviembre del 2003 – Octubre 2.006
Organizadora Con la Coordinación de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles Mayo 2004
Asesora por el equipo de Estrategias No Convencionales Junio 2001
Asesora por Estrategias NO Convencionales
Zona Educativa del Estado Trujillo Julio 2001
Orientadora en la Coordinación Zonal de los Centros de Ciencias 17 de Mayo 2004
Jurado por la Coordinación de Entes Públicos y Privados del Sector Cultural del Municipio Escolar Valera, 23 de Enero de 2002.
Jurado por la Coordinación de Entes Públicos y Privados, Coordinación de Cultura de la Zona Educativa
Estado Trujillo Mayo 2004
Organizadora por la Coordinación del Nivel de Educación Inicial del Municipio Valera – Sector III Junio 2.003
Organizadora Por el Ateneo de Valera 2002 -2005
JORNADAS COMUNITARIAS
Jornada de Sensibilización docente de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles
De Bautizos Colectivos en la Parroquia de .San Luís
Desarrollo Personal de las mujeres de la Comunidad de San Luís
Jornada en prevención al SIDA
Recolecta de artículos domésticos para la comunidad de San Luís
Vacunación
Atención Médica en Hogares de Cuidado Diario y Multi Hogares
Prevención contra el dengue y enfermedades de la piel
Cedulación Colectiva a niños y adultos
Censo Comunitario sector de Santo Domingo y sus adyacencias
Coordinación de Educación Inicial Valera, 16 / 07 /04
Estrategias No Convencionales Valera, 31 /03 /02
Servicio de Atención Estatal de Atención
Al Menor Valera, 31 / 01 /02
FUNDESI Valera, 11 / 03 / 02
Junta Parroquial de San Luís Valera, 12 / 12 / 02
Ambulatorio de San Luís Valera, 29 / 11 / 01
Ambulatorio de San Luís Valera, 04 / 04 / 01
Ambulatorio de San Luís y
Junta Parroquial Valera, 04 / 04 / 01
Junta Parroquial Valera, 18 / 07 / 01
Año escolar 2.008 – 2.009 1semana de septiembre
ARTÍCULOS DE PRENSA
Coordinador del Suplemente Infantil “EL TIEMPITO”
Jugando Aprendemos La Historia
Conociendo la Historia a través de los Juegos
Canciones alusivas a la Historia
Jugando Aprendemos La Historia
AUTORÍA PROPIA
Retazos de Historia
Fascículo del Área Personal Social
Evaluación Aprobada de los recursos Lúdicos para el aprendizaje de la Historia
Letra y música de Canciones Infantiles Alusivas a la Historia
Cuentos con adaptación Infantil sobre la vida y obras del Libertador Simón Bolívar
Poemas alusivos a la historia
Poemas y canciones Infantiles de diferentes tópico
Diario el Tiempo desde el año 2.006 - 2008
Diario Los Andes 05 /01 /01
Diario Los Andes 20 /11 /00
Diario Los Andes Suplemento Danielito 12 / 10 / 00
Artículo en la revista Candidus Infantil edición trimestral Aragua ,año 3 no 13 enero / marzo 2005 página 22
Cuento infantil sobre la Vida de Simón Bolívar, elaborado a petición de la Coordinación Nacional de Escuelas Bolivarianas en el Convenio Cuba Venezuela. Ministerio de Educación y Deportes (en espera de su edición) Junio 2005
Componente de las Bases Curriculares de El Nivel de Educación Inicial a petición de la Coordinación Nacional de Educación Preescolar o Inicial del Ministerio de Educación y Deportes, para el aprendizaje de la Historia en el Nivel. (en espera de su edición) Junio 2005
Realiza por la Coordinación Nacional de Currículo del Nivel de Educación Inicial del Ministerio de Educación y Deportes, Mayo 2005
308 poesías cortas adaptadas para la infancia
26 Poemas largos alusivos a la Gesta Independentista.
64 composiciones infantiles para preescolar
308 poesías cortas adaptadas para la infancia
26 Poemas largos alusivos a la Gesta Independentista.
64 composiciones infantiles para preescolar
34 Canciones, con arreglos musicales en espera de ser grabadas.
Incluyendo canciones de cuna.
64 cuentos infantiles ( 13 con diseños)
Nombres: Luisa Margarita
Apellidos: González de González
ÑA COCO
FORMACIÓN ACADÉMICA
Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero
Arísmendi I.U.T.I.R.L.A.
Titulo: T.S.U. Educación Preescolar
CURSOS REALIZADOS
Curso de la cláusula 38
Multiplicadora del Taller de Curriculo de Educación Bolivariana
Multiplicadora del Taller de Curriculo de Educación Bolivariana
Curso del Nuevo Diseño Curricular Bolivariano
*curso de las 300 horas de la Escuela Nueva
*Diplomado de Historia de Venezuela
*Primer Congreso Mundial de Alfabetización. Pedagogía 2005
*Programa Política Exterior de Venezuela
*II Congreso Pedagogía Nacional
*Programa Historia Política Constitucional de Venezuela.
*Programa Historia Política Colonial de Venezuela.
*Curso sobre la Historia Internacional de Venezuela.
*Reforma del Diseño Curricular de Preescolar
*Taller Derechos Laborales
*Nuevos Modelos de Hacer Historia
*Taller de Danza Tradicional
*II Congreso Mundial de Educación Inicial
*Taller de Inteligencia Emocional en el Niño
Taller Plan de Acción Lúdica Escolar
Taller Plan de Acción Lúdica Escolar
*Taller de Literatura Infantil
*Taller Actividades Lúdicas para el aula y el hogar
*Taller de Lingüística
*Taller Comunicación efectiva docente – comunidad
*Taller de Capacitación conociendo la Historia a través de los Juegos
*I Encuentro de Gestión Tecnología, Gerencia y Educación
*Taller el Comportamiento Sexual del Niño
*Taller de Metodología de la Investigación en Preescolar
*Taller Estrategias didácticas para la música en el Nivel Inicial
*Taller Creación de Centros de Ciencias
*Taller Educación Física para el Nivel Inicial
*Taller de Elaboración de Currículo y evaluación de Credenciales
*V Jornadas de la Exaltación de la Historia Regional
*Taller sobre la Ley Orgánica para la Protección del Niño y el adolescente
*III Jornadas de Docentes Investigadores en Acción
*Seminario de Actualización Docente
*Primeras Jornadas de Salud Preventiva
*Taller sobre la Ley Orgánica para la Protección del Niño
Derechos
*Estrategias Metodológicas para el desarrollo del pensamiento del niño
*Taller P.P.A. en el Nivel Preescolar
*Estrategias Metodológicas de la Enseñanza del Aprendizaje
*Programa de Capacitación Docente para la Primera y Segunda Etapa de la Educación Básica
*Inducción sobre el Nuevo Diseño Curricular de la Educación Básica
*Primer Congreso Mundial Para el Talento de la Niñez Hacia el Tercer Milenio
*Taller sobre las Guías Prácticas de Preescolar
*Taller sobre la Evaluación del P.P.A.
*Jornada de Elaboración del Proyecto de Biblioteca de Aula
*Proyecto Pedagógico de Aula en la Educación Básica
*Proyecto Pedagógico de Aula en la Educación Preescolar
*Taller de Juegos y Canciones en la Educación de niños y Niñas
*I Jornada Estatal de la Integración de la Educación Especial y Preescolar
*Taller de Evaluación y Planificación en el Nivel Preescolar
*Jornada de Planificación en el Nivel Preescolar
*Primer Congreso de Publicidad y Mercadeo
*Taller Estatal de Metodología para la Enseñanza de la Matemática en Preescolar
*Taller de Humanización
*TALLER DE Estrategias para el desarrollo Psicoemocional
*Curso de Investigación Acción
*Taller Nuevos Paradigmas en la Educación
*Taller Regional de diseño y Producción de Libros
*Taller de diseño y ejecución del Proyecto Pedagógico
*4to. Taller sobre Sexualidad y VIH / SIDA
*Foro de Descentralización Educativa
*Taller de Auto estima y Valores
*Primera Jornada de Educación de Investigación y Calidad
*Taller de Periodismo Infantil
E. B Eloisa Fonseca - Valera 15 días Agosto 2.008
Zona Educativa Trujillo 1 semana Enero 2.008
Municipio Valera
Zona Educativa Trujillo 1 semana Diciembre 2.0007
Municipio Sucre
Ministerio de Educación
Estado Táchira 50 horas Diciembre 2.007
Municipio Valera 300 horas Sep. Dec. 2.0007
Universidad Valle del Monboy – 224 horas 20 /06 /05
Ministerio de Educación 40 horas 31/01 al 04/ 02/05
República de Cuba
Universidad Valle del Monboy – 48 horas 02 /04 /05
Ministerio de Educación 16 horas 19 y 20 /04 /05
Universidad Valle del Monboy – 64 horas 05 /03 /05
Universidad Valle del Monboy – 64 horas 05 /02 /05
Universidad Valle del Monboy – 48horas 04 /12 /04
Universidad Valle del Monboy – 8 horas 11 /06 /03
Universidad Valle del Monboy – 8 horas 13 /06 /03
Universidad Simón Rodríguez 24 horas 23 y 24/05/03
Coord. De Cultura 08 horas 18/03 /03
Universidad de Oriente y 3 días 10/11 y 12/10/02
Asociación de Educadores
Latinoamericana y el Caribe
Ministerio de Educación 08 horas 11 / 12 /02
Ateneo de Valera 20 horas 08 y 09 / 06 / 02
Ateneo de Valera 20 horas 01 y 02 / 06 / 02
Ateneo de Valera 20 horas 08 y 09/06/ 02
Ateneo de Valera 20 horas 25 y 26/ 05/02
Centro de Rehabilitación 08 horas 14/05/02
Del Lenguaje
Universidad Pedagógica 08 horas 24/03/02
Experimental Libertador
Instituto Universitario 08 horas 23/03/02
De Tecnología del Estado Trujillo
Universidad Nacional 10 horas 23/02/02
Simón Rodríguez
IUTIRLA 08 horas 04/02/02
Zona Educativa 12 horas 24 01/02
Trujillo
Universidad Nacional 20 horas 01 y 08/12/ 01
Simón Rodríguez
Zona Educativa 08 horas 26 /11 /01
Trujillo
Zona Educativa 15 horas 22-23 y 24 / 10 /01
Trujillo
Universidad Pedagógica 08 horas 05 /10 / 01
Experimental Libertador
Instituto Universitario 18 horas 19-20 y 21 / 06 / 01
De Tecnología del Estado Trujillo
Programa Familia
Zona Educativa Trujillo 08 horas 09 / 05 / 01
Alcaldía de Valera 08 horas 19 / 04 / 01
PDVSA 08 horas 06 / 02 / 01
Universidad Pedagógica 24 horas 08 al 10 /12 / 00
Experimental Libertador
Fundación del Niño 08 horas 28 / 03 / 00
IUTIRLA 10 horas 04 / 12 /99
Universidad Nacional 10 horas 19 / 11 / 99
Simón Rodríguez
FUNDAJOVEN 32 horas 08 al 20/ 09 / 99
Universidad Pedagógica 80 horas 19 al 31 /07 / 99
Experimental Libertador
Zona Educativa 32 horas 06 al 09 /07 /99
Trujillo
Universidad Pedagógica 48 horas 23 al 27 /06 /99
Experimental Libertador
UNICEF
Universidad Nacional 18 horas 17 y 18 / 06 / 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 08 horas 09 / 06 / 99
Simón Rodríguez
U.C.E.R.
Zona Educativa 32 horas 05 al 12 /05 /99
Trujillo
Universidad Nacional 08 horas 26/ 05/ 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 12 horas 22/ 04/ 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 08 horas 07/ 04/ 99
Simón Rodríguez
Universidad Nacional 08 horas 26/ 03/ 99
Simón Rodríguez
IUTIRLA 20 horas 07 al 11 / 09 /98
Zona Educativa 08 horas 21 /06 /99
IUTIRLA 16 horas 01 al 02 / 08 /97
CEN 08 horas 08 / 06 /97
Ministerio de Educación
NIBE 08 horas 21 / 06 / 97
Zona Educativa
U.E: H. Pizani 30 horas 13 al 17/ 05 /97
Zona Educativa
IUTIRLA 30 horas 02 al 26 / 02 /97
Ateneo de Valera 08 horas 02 / 12 /96
U.C.E.R.
Zona Educativa 12 horas 11 al 12 /06 /96
Trujillo
U.C.E.R.
Zona Educativa 08 horas 31 / 07 /96
Trujillo
FUNDESI 10 horas 14 / 06 / 96
Fetra Magisterio 08 horas 03 /06 /96
U.E. Ricardo Labastida 08 horas 28/09/95
U.C.E.R.
Zona Educativa 08 horas 14 / 09 /95
Trujillo
Difusión Cultural 25 horas 22 al 26 / 03 / 93
POENECIAS REALIZADAS
Proyecto Educativo Taller Jugando Aprendemos la Historia
Taller Jugando Aprendemos la Historia
Taller Jugando Aprendemos la Historia
Importancia de la Conformación de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles en la Educación Preescolar y Básica
Congreso de Historia Trujillana Aura Briceño Monreal
Jornada por la exaltación de la Historia
Como Facilitadora en
38 talleres consecutivos
Congreso de Pedagogía 2.005 Palacio de Convenciones Ciudad de la Habana Cuba 03/02/05
Dirección de Educación Cultura y Deportes Trujillo,
17 / 02 / 05
Coordinación Trujillana de Cultura
CENAMEC
Ministerio de Educación y Deportes Caracas, 02,03,04 /05 /05
Coordinación Nacional de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles Trujillo, 11,12,13 /05 / 04
Centro difusor de la Historia Valera, 21 / 06 / 01
Instituto Universitario de Tecnología
En 17 Municipios del Estado Trujillo desde el año 2001 al 2007, todos avalados por los diferentes entes del Ministerio de Educación, Universidades del Estado Trujillo y bajo la Coordinación de las Escuelas Bolivarianas, Coordinación de Entes Públicos y Privados de la Zona Educativa y el Centro Difusor de la Historia en el Estado Trujillo.
RECONOCIMIENTOS
Carta de la Secretaría de la Presidencia de la República
III Encuentro de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles (Botón)
Proyección de la
educación Inicial
Primer Festival Folklórico de Educación Inicial
Programa de Educación Petrolera PDVSA
Propuesta Educativa
Propuesta Educativa
Proyecto Ambientalista
Jornada de exaltación Cultural
Jornada cultural Semana de Valera
ORGANIZADORA, JURADO Y ASESORA EN ALGUNOS EVENTOS
Primer - segundo y tercer
Congreso de Historia Nacional desde el Nivel Preescolar
Encuentro de la elaboración de Guiones de Teatro Histórico
Primer encuentro
Científico del Nivel Preescolar.
II Encuentro Científico de Educación Inicial
II Muestra de Cantos, Cuentos y Poemas en las Jornadas de Conservación
XXIII Festival Folklórico Infantil
III Encuentro Regional
de las Sociedades
Bolivarianas Estudiantiles
I Festival de la Ventana
Folklórica
Cuatro Jornadas Denominadas “Pintando En mi Ateneo”
División de la Coordinación de Entes Públicos
Zona Educativa del Estado Trujillo Trujillo, 13 /05 / 04
Programa Familia Valera, Julio 2001
Coordinación de Entes Públicos y Privados
Ministerio de Educación Cultura y Deportes Valera 11 / 06 /01
Coordinación de los Programas Educativas Caracas 29 / 06 / 00
PEDVSA
Dirección General de Asuntos Educativos
Ministerio de Educación Caracas 29 / 06 / 00
Departamento de Educación Preescolar
Zona Educativa del Estado Trujillo Trujillo 02 / 10 / 00
Universidad Valle de Monboy Valera 11 /12 /00
Unidad Educativa Y Jardín de Infancia
Ricardo Labastida ( tres años Consecutivos) Valera, años 99 / 98 y 97
Organizadora, con el aval del Ministerio de Educación a Nivel Central y la Dirección de Educación del Estado Trujillo Octubre de año 2.000 - Noviembre del 2003 – Octubre 2.006
Organizadora Con la Coordinación de Sociedades Bolivarianas Estudiantiles Mayo 2004
Asesora por el equipo de Estrategias No Convencionales Junio 2001
Asesora por Estrategias NO Convencionales
Zona Educativa del Estado Trujillo Julio 2001
Orientadora en la Coordinación Zonal de los Centros de Ciencias 17 de Mayo 2004
Jurado por la Coordinación de Entes Públicos y Privados del Sector Cultural del Municipio Escolar Valera, 23 de Enero de 2002.
Jurado por la Coordinación de Entes Públicos y Privados, Coordinación de Cultura de la Zona Educativa
Estado Trujillo Mayo 2004
Organizadora por la Coordinación del Nivel de Educación Inicial del Municipio Valera – Sector III Junio 2.003
Organizadora Por el Ateneo de Valera 2002 -2005
JORNADAS COMUNITARIAS
Jornada de Sensibilización docente de las Sociedades Bolivarianas Estudiantiles
De Bautizos Colectivos en la Parroquia de .San Luís
Desarrollo Personal de las mujeres de la Comunidad de San Luís
Jornada en prevención al SIDA
Recolecta de artículos domésticos para la comunidad de San Luís
Vacunación
Atención Médica en Hogares de Cuidado Diario y Multi Hogares
Prevención contra el dengue y enfermedades de la piel
Cedulación Colectiva a niños y adultos
Censo Comunitario sector de Santo Domingo y sus adyacencias
Coordinación de Educación Inicial Valera, 16 / 07 /04
Estrategias No Convencionales Valera, 31 /03 /02
Servicio de Atención Estatal de Atención
Al Menor Valera, 31 / 01 /02
FUNDESI Valera, 11 / 03 / 02
Junta Parroquial de San Luís Valera, 12 / 12 / 02
Ambulatorio de San Luís Valera, 29 / 11 / 01
Ambulatorio de San Luís Valera, 04 / 04 / 01
Ambulatorio de San Luís y
Junta Parroquial Valera, 04 / 04 / 01
Junta Parroquial Valera, 18 / 07 / 01
Año escolar 2.008 – 2.009 1semana de septiembre
ARTÍCULOS DE PRENSA
Coordinador del Suplemente Infantil “EL TIEMPITO”
Jugando Aprendemos La Historia
Conociendo la Historia a través de los Juegos
Canciones alusivas a la Historia
Jugando Aprendemos La Historia
AUTORÍA PROPIA
Retazos de Historia
Fascículo del Área Personal Social
Evaluación Aprobada de los recursos Lúdicos para el aprendizaje de la Historia
Letra y música de Canciones Infantiles Alusivas a la Historia
Cuentos con adaptación Infantil sobre la vida y obras del Libertador Simón Bolívar
Poemas alusivos a la historia
Poemas y canciones Infantiles de diferentes tópico
Diario el Tiempo desde el año 2.006 - 2008
Diario Los Andes 05 /01 /01
Diario Los Andes 20 /11 /00
Diario Los Andes Suplemento Danielito 12 / 10 / 00
Artículo en la revista Candidus Infantil edición trimestral Aragua ,año 3 no 13 enero / marzo 2005 página 22
Cuento infantil sobre la Vida de Simón Bolívar, elaborado a petición de la Coordinación Nacional de Escuelas Bolivarianas en el Convenio Cuba Venezuela. Ministerio de Educación y Deportes (en espera de su edición) Junio 2005
Componente de las Bases Curriculares de El Nivel de Educación Inicial a petición de la Coordinación Nacional de Educación Preescolar o Inicial del Ministerio de Educación y Deportes, para el aprendizaje de la Historia en el Nivel. (en espera de su edición) Junio 2005
Realiza por la Coordinación Nacional de Currículo del Nivel de Educación Inicial del Ministerio de Educación y Deportes, Mayo 2005
308 poesías cortas adaptadas para la infancia
26 Poemas largos alusivos a la Gesta Independentista.
64 composiciones infantiles para preescolar
308 poesías cortas adaptadas para la infancia
26 Poemas largos alusivos a la Gesta Independentista.
64 composiciones infantiles para preescolar
34 Canciones, con arreglos musicales en espera de ser grabadas.
Incluyendo canciones de cuna.
64 cuentos infantiles ( 13 con diseños)
La enseñanza de la historia en el nivel preescolar
Para esta etapa es difícil encontrar literatura para niños. Razón por la que las propuestas dirigidas a alcanzar logros en la conceptualización de los niños sobre un tópico específico de la historia debe realizarla el docente con creatividad, aun cuando se encuentran en poca cantidad en curriculo del Ärea personal social y Retazos de Historia de Simón Bolívar (González,2005) en las cuales se observa que el proceso de como poner en práctica el proceso de la enseñanza – aprendizaje de la historia desde la educación inicial. en las que el aprendizaje de las ciencia sociales se encuentra incorporado dentro del currículo, especificando las particularidades que deben tomarse en cuenta para la puesta en marcha del conocimiento de la historia en el nivel. En ambos casos las propuestas abordan diversos enfoques que van desde las nociones del conocimiento personal, hasta actividades centradas en habilidades y competencias generales que el niño debe desarrollar para aproximarse al conocimiento de héroes y heroínas de nuestro país , el Programa de Educación Preescolar ( 2005) incorpora la enseñanza de las ciencias sociales con un enfoque centrado en competencias, donde el objetivo primordial es que los niños desarrollen capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender más sobre ellos mismos, su entorno; familiar, local social, regional, nacional y fortalezcan el Sentido de Pertenencia y su Identidad Nacional. todo este trabajo ha sido elaborado por mi persona Luisa González, (ña Coco) como creadora del proyecto, y he tenido la grandiosa fortuna de contar con una exelente compañera Gladys Alarcón (Tia Loly) juntas llevamos 10 años trabajando en pro de fortalecer el conocimiento de la Historia desde los ambientes de la educación Inicial en sus dos faces Maternal y Preescolar, les invitamos a unise a este grandioso trabajo.
Para esta etapa es difícil encontrar literatura para niños. Razón por la que las propuestas dirigidas a alcanzar logros en la conceptualización de los niños sobre un tópico específico de la historia debe realizarla el docente con creatividad, aun cuando se encuentran en poca cantidad en curriculo del Ärea personal social y Retazos de Historia de Simón Bolívar (González,2005) en las cuales se observa que el proceso de como poner en práctica el proceso de la enseñanza – aprendizaje de la historia desde la educación inicial. en las que el aprendizaje de las ciencia sociales se encuentra incorporado dentro del currículo, especificando las particularidades que deben tomarse en cuenta para la puesta en marcha del conocimiento de la historia en el nivel. En ambos casos las propuestas abordan diversos enfoques que van desde las nociones del conocimiento personal, hasta actividades centradas en habilidades y competencias generales que el niño debe desarrollar para aproximarse al conocimiento de héroes y heroínas de nuestro país , el Programa de Educación Preescolar ( 2005) incorpora la enseñanza de las ciencias sociales con un enfoque centrado en competencias, donde el objetivo primordial es que los niños desarrollen capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que les permitan aprender más sobre ellos mismos, su entorno; familiar, local social, regional, nacional y fortalezcan el Sentido de Pertenencia y su Identidad Nacional. todo este trabajo ha sido elaborado por mi persona Luisa González, (ña Coco) como creadora del proyecto, y he tenido la grandiosa fortuna de contar con una exelente compañera Gladys Alarcón (Tia Loly) juntas llevamos 10 años trabajando en pro de fortalecer el conocimiento de la Historia desde los ambientes de la educación Inicial en sus dos faces Maternal y Preescolar, les invitamos a unise a este grandioso trabajo.
Invitación para participar en la II CABALGATA INFANTIL DEL PASO DE BOLÍVAR POR TRUJILLO, en el marco de la Campaña Admirable y la aproximación del Bicentenario de la Independencia de Venezuela, como muestra del fortalecimiento al conocimiento de la historia, desde el Nivel de Educación Inicial.
La jornada se llevará a cabo el día viernes 19 de junio, en las instalaciones del Escuela Bolivariana Prevocacional Agua Clara, a partir de las 9 am.
La jornada se llevará a cabo el día viernes 19 de junio, en las instalaciones del Escuela Bolivariana Prevocacional Agua Clara, a partir de las 9 am.
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